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Blog collaboratif du M2 DSI de l'IUFM d'Aquitaine

Archives Mensuelles: décembre 2012

Ca sent le sapin !

Ce n’est un secret pour personne : dans quelques jours, c’est Noël !

Dans la course aux cadeaux, certains sont déjà sur la ligne d’arrivée alors que d’autres sont toujours dans les starting blocks (attendant on ne sait quel signal de départ ).

Pour aider ces derniers, nous avons préparé une petite liste d’idées cadeaux : nos coups de cœur littéraires de ces derniers temps.


Coups de cœur de Jennifer

Une bande dessinée destinée à un public féminin  : Joséphine de Pénélope Bagieu.

Cette BD, en trois tomes, est regroupée dans un coffret.

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Les tribulations de Joséphine, trentenaire célibataire. Elle travaille dans un bureau, a une sœur mariée, qui a des enfants blonds et sages qu’elle élève dans une grande maison, et des parents qui la culpabilisent. Maladroite et gaffeuse, mais fleur bleue, Joséphine ne désespère pas de rencontrer l’homme idéal, ce à quoi elle s’active vigoureusement, s’attirant une série de malheurs.

Une BD où l’on peut se retrouver à travers cette héroïne, remplie d’humour à lire et à relire. On ne s’en lasse pas …

Pour les sceptiques allez faire un tour sur le blog de Pénélope Bagieu pour vous faire une première impression et je vous promets que vous allez courir l’acheter !!


Coups de cœur de ajuzan

chat noel Demain j’arrête de Gilles Legardinier.

L’histoire de Julie, jeune célibataire, spécialiste des trucs stupides qui tente par tous les moyens de découvrir qui est ce mystérieux voisin qui vient de s’installer dans son immeuble.

Beaucoup d’humour, des personnages sympathiques, un roman bien écrit pour passer un bon moment.

et dans le même style et du même auteur :

Complètement cramé
(car essayer le style Legardiner, c’est l’adopter)complétement cramé

Andrew Blake quitte la direction de son entreprise et se fait engager comme majordome en France. Son arrivée au domaine de Beauvillier va être pleine de rencontres.

Personnages attachants, humour et émotion = mêmes ingrédients que dans « Demain j’arrête » = même bon moment de lecture.


Coups de cœur de marieleco0

La couleur des sentiments de Kathryn Stockett

la-couleur-des-sentiments


1962. Luther King va bientôt marcher sur Washington pour défendre les droits civiques. Dans le Sud, les familles blanches ont encore une domestique noire. Aidées par une journaliste, deux d’entre elles décident de raconter leur vie et sont loin de se douter que la petite histoire s’apprête à rejoindre la grande.

La couleur des sentiments,  énormément de bêtises humaines mais heureusement beaucoup d’amour et d’amitié…

Tous à vos papiers cadeaux, direction la librairie la plus proche.

Bonnes Fêtes à tous.

Jennifer @marielecoO @ajuzan

Comment intégrer une progression info-documentaire dans les séances d’accompagnement personnalisé?

Accompagnement personnalisé

L’accompagnement personnalisé est une nouveauté de la réforme du lycée. Mis en place depuis 2010, ce module de deux heures par semaine a pour but de mieux accompagner le parcours scolaire de chaque lycéen et selon les termes d’Eduscol, de « proposer une réponse diversifiée aux besoins des élèves ». L’équipe pédagogique en charge de l’accompagnement personnalisé organise le fonctionnement et le contenu de ces modules de manière assez libre afin de répondre au mieux aux besoins des élèves.

Le professeur documentaliste étant pleinement associé à ce module, il y a ici un créneau à investir pour l’enseignement de l’info-documentation. Dès 2009, la FADBEN a lancé, dans ses propositions sur la réforme du nouveau lycée, une réflexion autour de ce « nouveau temps d’enseignement ». Aujourd’hui, de nombreuses ressources et idées de séances sont à disposition sur le web ainsi par exemple, le café pédagogique recense textes officiels, outils méthodologiques et exemples de séquences en AP.

Actuellement professeur documentaliste stagiaire, je participe à l’accompagnement personnalisé d’une classe de seconde. Lors de la première concertation avec mes collègues nous avons déterminé un plan de travail jusqu’aux vacances de noël. En français et en langue, un travail méthodologique sur leur matière respective a été mis en place et en math un soutien et un approfondissement a été proposé aux élèves. Quant à moi, j’ai sauté sur l’occasion pour soumettre un petit travail sur la méthodologique de la recherche documentaire et l’identité numérique.

Accompagnement personnalisé et info-documentation

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Toutefois, lors de la mise en place de ce travail je me suis heurtée à la difficulté d’établir une progression info-documentaire fixant le travail pour toute l’année, comme on peut le faire avec l’IRD (initiation à la recherche documentaire) des 6èmes. En effet, avec l’accompagnement personnalisé il s’agit de s’adapter aux besoins des élèves et il me paraît délicat (surtout après le diagnostic catastrophique du premier travail) de proposer des séances figées. J’ai donc établi une progression provisoire que je me permettrais de modifier à l’envie et surtout suivant les besoins des élèves.

Le premier travail de recherche avec les élèves m’a montré que la méthodologie et certaines notions attachées à la recherche documentaire n’étaient pas assimilées. C’est donc à moi maintenant de leur proposer une activité qui leur permettra d’appréhender cette méthodologie.

Bien sûr, ma réflexion peut paraître couler de source pour les enseignants expérimentés mais en tant que jeune professeur il y a des choses qui sont en réalité moins évidentes qu’il n’y paraît.

Je tenais à vous faire part de cette première expérience avec l’accompagnement personnalisé.

Et vous comment intégrez-vous une progression info-documentaire dans l’accompagnement personnalisé ? N’hésitez pas à réagir à ce billet, il me serait très utile d’avoir vos avis.

@Idril3

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